Zehn Einheiten für die kirchliche Erwachsenenbildung

Mit der Publikation «Grundwerte. Zehn Einheiten für die Erwachsenenbildung» stellt der Schweizerische Evangelische Kirchenbund SEK ein praxisorientiertes Handbuch für die kirchliche Bildungsarbeit zur Verfügung. Die zehn Module greifen zentrale Grundwerte aus evangelischer Sicht auf und verbinden theologische und ethische Orientierung mit konkreten Methoden der Erwachsenenbildung.

Die Publikation gehört zu einer Reihe von drei einander ergänzenden Veröffentlichungen über Grundwerte. Grundlage der Bildungseinheiten ist die SEK-Position «Grundwerte aus evangelischer Sicht». Eine wissenschaftliche Vertiefung bietet das Buch «Grundwerte. Eine theologisch-ethische Orientierung» von Christoph Stückelberger und Frank Mathwig. Das vorliegende Handbuch überträgt diese Grundlagen in die Praxis und richtet sich vor allem an kirchliche Mitarbeitende, die Veranstaltungen für Erwachsene planen und zur Werteorientierung auf der Grundlage des christlichen Glaubens beitragen möchten.

Ausgangspunkt ist die Frage, wie einzelne Menschen, Gruppen und ganze Gesellschaften verantwortlich handeln können. Werte werden dabei als grundlegende normative Orientierungen, Überzeugungen und Haltungen verstanden. In pluralistischen Gesellschaften geben Grundwerte eine gemeinsame Orientierung, zugleich können zwischen verschiedenen Werten Spannungen und Konflikte entstehen. Die Bildungseinheiten helfen, solche Konflikte wahrzunehmen, zu reflektieren und aus evangelischer Perspektive zu bearbeiten.

Das Dokument behandelt zehn Grundwerte und verbindet jeden davon mit einer eigenen Bildungsmethode:

• Gerechtigkeit mit der Methode des Bibliodramas
• Freiheit mit einem Referat und anschliessender Diskussion
• Verantwortung mit einer politischen Analyse
• Nachhaltigkeit mit einem Fallbeispiel
• Gemeinschaft mit einer Wertemoderation
• Empowerment mit einer Bibelarbeit
• Beteiligung mit einem Organisationsprozess
• Solidarität mit einem Diskurs
• Frieden mit einer interkulturellen Begegnung
• Versöhnung mit einer Konfliktmoderation

Jede Einheit folgt einem vergleichbaren Aufbau. Sie erläutert den inhaltlichen und methodischen Ansatz, beschreibt die Anforderungen an die Leitung, nennt Zielgruppen und Zeitbedarf, formuliert Lernziele und bietet einen detaillierten Ablaufplan sowie Materialien zur Vertiefung. Die Methoden können auch mit anderen Grundwerten kombiniert werden. Dadurch lässt sich das Handbuch sowohl für einzelne Veranstaltungen als auch für längere Kursreihen verwenden.

Die Einheit zur Gerechtigkeit erschliesst beispielsweise das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg mit Elementen des Bibliodramas. Die Teilnehmenden lesen und gestalten den Bibeltext, setzen sich mit verschiedenen Formen von Gerechtigkeit auseinander und beziehen die gewonnenen Einsichten auf Kirche, Gesellschaft und das eigene Leben. Der Wert eines Menschen wird dabei nicht von seiner Leistung abhängig gemacht; im Zentrum stehen Gleichwertigkeit, Gleichbehandlung sowie das Wohl und die Würde aller.

Beim Grundwert Freiheit verbindet das Handbuch philosophische, biblische und theologische Perspektiven. Es unterscheidet zwischen Freiheit als Zustand und Befreiung als Prozess und thematisiert Spannungen zwischen den Freiheitsansprüchen verschiedener Menschen und Gruppen. Aus jüdisch-christlicher Sicht wird Freiheit mit Verantwortung, Liebe, Gerechtigkeit, Rücksicht auf Schwächere, Gemeinschaft und der Bewahrung der Schöpfung verbunden.

Die Einheit zur Verantwortung greift politische Programme als Arbeitsmaterial auf. Sie lädt dazu ein, unterschiedliche Verständnisse von Verantwortung zu vergleichen und mit einer christlichen Perspektive in Beziehung zu setzen. Dabei werden Eigenverantwortung, gesellschaftliche Verantwortung und die öffentliche Verantwortung der Kirchen differenziert betrachtet.

Das Handbuch wurde von einer Arbeitsgruppe mit Fachpersonen aus der Erwachsenenbildung und dem Institut für Theologie und Ethik erarbeitet. Genannt werden Verena Gut-Reuleaux, Christine Nöthiger Strahm, Elisabeth Reichen-Amsler, Sabine Scheuter, Frank Mathwig und Christoph Stückelberger.

Die Publikation bietet praxisnahe Unterstützung für Kirchgemeinden, Bildungsangebote und kirchliche Mitarbeitende. Sie hilft, ethische Grundbegriffe verständlich zu vermitteln, unterschiedliche Erfahrungen einzubeziehen und Räume für gemeinsame Urteilsbildung zu schaffen. Durch die Verbindung von theologischen Grundlagen, gesellschaftlichen Fragen und vielfältigen Bildungsmethoden eignet sie sich für eine lebendige Auseinandersetzung mit Grundwerten in Kirche und Öffentlichkeit.

Das vollständige Dokument als PDF lesen: Mathwig et al. – Grundwerte. Zehn Einheiten für die Erwachsenenbildung. SEK Impuls 2.pdf